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本文从高阶思维能力培养的角度,对2021年几份中考英语试题展开相关分析,提出在今后的英语教学中教师要把握课标要求,通过创设真实语境、深化教学任务、引导学生开展深度学习等方式,不断提升学生的思维能力,以逐步实现落实英语学科核心素养的培育要求。
中考命题改革中对高阶思维能力培养的关注--以2021年部分省市中考英语试题为例
【摘 要】
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本文从高阶思维能力培养的角度,对2021年几份中考英语试题展开相关分析,提出在今后的英语教学中教师要把握课标要求,通过创设真实语境、深化教学任务、引导学生开展深度学习等方式,不断提升学生的思维能力,以逐步实现落实英语学科核心素养的培育要求。
【机 构】
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江苏省太仓市高新区中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“指向批判性思维培养的初中英语阅读教学策略研究”(课题编号:2019JK13-L096)的阶段性研究成果之一。
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【裁判摘要】商业银行收取中间费用应当遵循依法合规、平等自愿、息费分离、质价相符的原则。商业银行利用其优势地位捆绑贷款强制客户订立中间业务合同而未提供实质性服务的,属变相收取利息,背离了民法平等、自愿、公平原则,增加了企业融资成本,属于《商业银行收费行为执法指南》规定的“只收费不服务”情形。
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给予1例药物外渗致胫前皮肤坏死患者在抗感染、营养支持等全身综合治疗的基础上,局部创面采用湿润烧伤膏换药治疗,治疗41d后,创面完全愈合,愈后皮肤无明显瘢痕增生。
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