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个体差异是一个客观存在，个体差异对个性教学策略的影响也是显而易见的。笔者主要针对英语学习者在认知方式、动机以及个性等方面的差异进行分析，依据学习者个体差别探讨一系列合理的教学活动和途径．并考虑个性教学策略与其他教育策略的配合以提高学生个体学习兴趣，减少个体差异对学生英语学习效果的影响。
论个体差异对个性教学策略的影响
【摘 要】
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个体差异是一个客观存在，个体差异对个性教学策略的影响也是显而易见的。笔者主要针对英语学习者在认知方式、动机以及个性等方面的差异进行分析，依据学习者个体差别探讨一系列
【机 构】
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南通职业大学外国语学院
【出 处】
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宁波职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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