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在儿童的成长过程中,小学阶段是第一个培养性格人品以及对世界开始有所了解的阶段,可以说,小学时期是新时代人群人格形成的重要阶段,而语文是通过中国文字传播中华传统优秀品德的学科,因此,作为引导小学生观念形成的语文课堂,把握“核心素养”则显得至关重要.
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
【摘 要】
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在儿童的成长过程中,小学阶段是第一个培养性格人品以及对世界开始有所了解的阶段,可以说,小学时期是新时代人群人格形成的重要阶段,而语文是通过中国文字传播中华传统优秀品
【机 构】
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陕西省商洛市商州区科技和教育体育局教研室 陕西 商洛 726000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年9期
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