【摘 要】
：
Bcl-2蛋白是目前抗肿瘤药物研究很具前景的新靶点.Bcl-2蛋白与底物作用的活性腔生理情况下是蛋白与蛋白作用接触面大而平坦,与底物结合时发生明显的诱导契合.通过分析和比较B
【机 构】
：
第二军医大学药学院药物化学教研室,上海,200433
论文部分内容阅读
Bcl-2蛋白是目前抗肿瘤药物研究很具前景的新靶点.Bcl-2蛋白与底物作用的活性腔生理情况下是蛋白与蛋白作用接触面大而平坦,与底物结合时发生明显的诱导契合.通过分析和比较Bcl-2蛋白和其高同源的Bcl-xL蛋白的自由状态及与底物复合时的9个相关三维结构模型,明确了蛋白及活性腔的骨架结构特征,活性腔内的重要位点和关键残基,及它们结合底物时发生的诱导契合.基于以上认识,采用柔性对接的方法得到了高亲和力的小分子抑制剂与Bcl-2蛋白的合理结合模式,为以后设计合成新型高效Bcl-2蛋白抑制剂打下了坚实基础.
其他文献
如何充分发挥激励原理在初中语文教学中的效应呢？本文拟从三方面作一粗浅的探讨。 一、目标激励 语文学习的目标就如同飞机上的操纵杆，航船上的方向盘，对语文学习活动起着不可或缺的定向、导航作用。学生只有确立了一定的学习目标，才能朝着这个方向，不断地调节自己的行为，为达标作出不懈的努力。而初中生正确的学习目标的确立又有待于教师的帮助和激励。 诚然，一个人追求的目标越高，就越能发挥他的潜能，登上一个个
结合地图进行地理教学，是完成初中地理课程教学的必要手段，也是地理学科最重要的教学方式，学生既容易接受理解，又能够牢固记忆。因此教师必须要熟练地运用地图进行地理教学，提高课
现在的初中教学中，大多数人都将历史课视为一门副科，不重视对历史的学习，但是初中的历史是非常重要的，学生初中历史成绩的好坏会直接影响高中历史的学习，甚至是高考成绩，因此应当重
历史概念的形成是历史教学过程的中心环节，是学生认知历史的关键，在初中历史教学中存在大量的“一般概念”，它们的存在对初中生形成相关的历史认知和发展历史思维构成一定的障碍
高中作文不像小学、初中时的作文，记记事，谈点感想就完事了，要有更深层次的思考。因此，高中作文教学必须从根本上改变旧的作文教学模式，必须逐步引导学生开创新的思维方式，必须重视学生写作材料的积累，必须鼓励学生表真情、写个性文章，必须重视学生的创作成果。 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。长期以来，由于种种原因，语文教学，往往比较重视其工具性，而忽略了它的人文性。随着语文教学改革的深入，语文
2017年起福建省普通高中阶段招生考试(简称“中考”)，将采用全省统一命题试卷。今年是我市(漳州市)参加全省“一卷化”考试第一年。结合多年的教学经验和体会，浅谈初中地理中考
新疆是我国民族成份最多、多种宗教并存、信教群众最多的省区之一.少数民族大学生是否有信仰、有什么样的信仰关系到社会主义事业的成败和新疆的稳定与发展.因此,在少数民族
高考历史复习工作是一项艰苦而系统的工程,高三生活对老师和学生都是一次磨砺。提到历史的复习,我们不由的想到新课标和考纲规定的那些庞杂的知识点,还有做不完的练习题,虽然
素质教育提倡以“人”为本,也就是要以学生为“主体”,是把学生教育成为一种完全人的一种教育模式.因而,班主任应该眼里只有学生,没有差生.
在小学语文教学领域，作文教学一向是公认的难题。之所以如此，原因是多方面的。但小学作文究竟应该从哪儿起步呢？当是关键之中的关键。 其实，关于作文原点的问题，古代早有“言为心声”“情动而辞发”的说法。很显然，这里所说的“心声”与“情动”当是作文的发端。但令人遗憾的是这些见解或说法并没有得到弘扬，更没有得到足够的重视和深入的研究，特别是我们的语文教育由于受到了“政教合一”科举制度的干扰，作文应有的起点