【摘 要】
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有效利用小学数学课本中的阅读材料,能丰富数学课堂教学的内涵,真正体现数学学科的趣味性,让学生在演绎和感受数学文化的同时,激发学生的求知欲望和学习乐趣,并逐步实现学生
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有效利用小学数学课本中的阅读材料,能丰富数学课堂教学的内涵,真正体现数学学科的趣味性,让学生在演绎和感受数学文化的同时,激发学生的求知欲望和学习乐趣,并逐步实现学生素养的提升,感悟数学之美,增加学生的社会常识.同时,开辟丰富的阅读途径,进行多种阅读活动和展示形式,也是促进阅读材料发挥最大功能和价值的保障.
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