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“大学生党员”是一个集多重社会角色于一身的角色丛，是一种自致性的、正式的、表现性的角色，其中最重要的两种角色是“大学生”和“党员”，两者之间存在角色冲突。大学生党员对自身的角色期望有一定的认知，对角色冲突有不同程度的感知和体验。由于受家庭、学校、社会环境等多方面的影响，一些学生党员的角色意识出现了模糊、淡化的现象，从而影响到大学生党员角色行为的扮演和模范带头作用的发挥。