【摘 要】
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评教是当前高等学校教学质量监测活动的重要环节,对教师提升教学质量、改进教学方法发挥着重要作用。高校评教以教学督导和学生为主体。教学督导评教有助于教师积累丰富的教
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评教是当前高等学校教学质量监测活动的重要环节,对教师提升教学质量、改进教学方法发挥着重要作用。高校评教以教学督导和学生为主体。教学督导评教有助于教师积累丰富的教学经验、提升课堂管理水平、端正教学态度。学生评教有利于推动教师积极创新教学方法和手段、促进教师主动提升自身的专业水平、促使教师重视营造良好的课程教学氛围。以北京林业大学为例,从评教特点、评教内容、评教有效性等3个方面,对教学督导评教与学生评教的差异进行了分析。比较分析结果显示:①教学督导评教具有规范性和客观性的优点,但具有偶然性的缺点;学生评教具有
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