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一、研究背景语法教学是英语教学的一个重要内容，Ellis（2006）在分析了关于语法的各种认识观之后，认为语法教学主要需要解决两个问题。一是学习者在理解语法结构特征方面存在的困难，二是学习者在内化语法特征以便能在实际交流中准确运用语法结构方面存在的困难。但是，目前我国基础教育阶段的语法教学，这两方面都没有做好。主要原因在于以下两点：