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陶行知的＂生活教育＂理论在新课程改革的背景下仍然具有积极的借鉴意义。将＂生活教育＂理论和高中历史教学相结合,有助于提升学生的学习兴趣、学习效率和学习能力,从而提升历史教学效果。
从“生活教育”出发 提升历史教学效果
【摘 要】
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陶行知的＂生活教育＂理论在新课程改革的背景下仍然具有积极的借鉴意义。将＂生活教育＂理论和高中历史教学相结合,有助于提升学生的学习兴趣、学习效率和学习能力,从而提升历史教学
【机 构】
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福建省福清元洪高级中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年10期
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