小学统编语文教材“名著导读”的启示

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统编语文教材对语文教学具有明显的指导作用,“名著导读”作为教材的重要板块,直接影响教师引导学生阅读名著的策略与效果.一个好的“名著导读”能够抓住学生阅读名著时所遇到的困难与问题,让教师能够发掘引导学生阅读名著的策略,激发学生阅读名著的兴趣.统编语文教材对“名著导读”板块进行了针对性设计,其体现的名著阅读教学策略,对我们一线教师组织学生阅读名著具有非常大的启发和帮助作用.
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