【摘 要】
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在新课标全面推出当下，传统的语文教学方式已经不能满足当下的教学需求。基于此，小学语文教师不仅要引导学生掌握相关的语文知识，同时还要从学生的个性化发展入手，有针对性的对课
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在新课标全面推出当下，传统的语文教学方式已经不能满足当下的教学需求。基于此，小学语文教师不仅要引导学生掌握相关的语文知识，同时还要从学生的个性化发展入手，有针对性的对课堂教学进行优化整合，利用趣味性的元素和多元化的教学方法来引导学生进行学习探究，鼓励学生不断的进行思考分析。这样才能够使小学语文课堂真正的“活”起来。
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