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构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求，是落实科学发展观的内在要求，和谐的环境是学校发展充满旺盛活力与生机的关键。近年来，钱场中学树立以人为本的教育观，重构和谐的师生关系，重建和谐的校园生活，重塑和谐的课堂氛围，建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境，促进师生共同发展，形成了健康、文明、有序的教育氛围。
以人为本 确立了先进的办学理念
为适应新的教育形式和人民群众对优质教育的需求，我们积极落实《湖北省中小学管理基本规范》，坚持规范化办学的原则，确立了“以人为本，全面发展，健康成长”的办学理念，坚持“铸师魂、育栋梁、创名校”的办学目标，恪守“校兴我荣，校衰我耻”的信念， 逐步形成了“深钻细研，诲人不倦”的教风，“尚真求实，学而不厌” 的学风，“严谨勤奋，求实创新”的校风，突出打造“书法美术教育” 办学特色，积极构建爱心和谐校园，形成了健康向上的校园文化，平等互爱的师生关系，环境优美的育人氛围。
与时俱进 积极创建市级绿色生态学校
创建市级规范化学校，是对学校工作的一次全面检阅，也是提升学校整体办学水平的一次难得机遇。社会在进步，时代在发展，我们学校与时俱进，在接到创建市级绿色生态学校的任务后，学校高度重视，积极准备，得到了教育局和督学办的大力支持，办学条件大大改善，学校管理迈上新台阶， “时时处处讲规范，各项工作争一流”成为学校工作的主流，学校全面实施素质教育并取得显著成效，努力实现学校的跨越发展。在创建活动中，校委会分工明确，统筹兼顾，确保了创建工作和教育教学两不误。学校全面工作由吴安华校长负责，分管校长各司其职，钱月萍校长负责教职工考勤、办公纪律和学校文化建设，黎朝帮书记负责教学，黄世宏校长负责实验楼设备及卫生，周早二主席与李记万主任负责迎验卫生和学生管理，汪彩华主任负责后勤保障和体育设施、设备的改造和完善。经过这次创建活动，学校的教育思想、管理水平、办学设施、学生素质都得到了极大地提升，校委会一班人和部分教师付出了大量的心血和辛苦的劳动，得到了磨练和提高。
·凝心聚力，打造和谐奋进的教师队伍
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，学校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。（1）抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。（2）组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深 入领会文件精神，教师写出学习笔记和心得体会，统一思想，达成共识。（3）开展师德培训，组织教师学习《师德规范》和《京山县中小学教师师德规范“十不准”》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，年终进行师德考核。（4）重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。（5）进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对” 、“高效课堂”教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。因此，陈静、敖雅情、向阳、陈红艳、贵天军等一批青年教师脱颖而出，成为学校教学骨干。
·德育为先，深化学生养成教育
学校把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化、主题化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。 在德育管理上，学校创新性的提出并实践了德育主题化管理。为使德育融入学生日常生活之中，学校将德育作为一项系统工程，实施德育主题化，每月确定一个主题，设计教育活动，创设德育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质细化为让学生看得见，听得着，入耳入心的活动，以活动为载体，以体验为途径，大大增强了学校德育工作的实效性。校刊——《空山》已成功颁行了十七期，吸引了全体师生的广泛参与，成为展示师生风采和作品的有力平台，极大的丰富了校园文化生活。学校建立了完善的德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责、政教主任操作执行、团委会密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。学科教学是学校教育的主渠道，我们要求任课教师以学科知识为载体，把道德教育，法制教育、文明礼仪教育融入学科教学之中。德育走进了课堂。
·规范管理、全面提高教育教学质量
科学的管理运行机制，是激发教职工积极性和创造性的不竭源泉。学校坚持“以人为本”的管理理念，做到“用制度约束人、用目标考核人、用绩效评价人、用情感管理人” 。
彰显特色 构建爱心和谐校园
学校紧紧围绕 “爱心孝心感恩教育” 这一主题，深挖内涵， 拓展外延， 开展系列主题教育活动，在此基础上积极构建爱心和谐校园。学校把 “爱心孝心感恩教育”作为德育工作的切入点，以开展系列感恩主题活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。学校建筑物爱心路、和谐路、启航路、扬帆路都被赋予了深刻的教育内涵；学校精心打造了爱心教育长廊、 经典文化长廊和科技知识长廊，让师生和谐奋进；爱心教育长廊让师生感受真爱；经典文化长廊拓宽了学生的阅读空间；科技知识长廊，激发了学生的求知热情；充满地方特色的文化培养了学生热爱家乡的浓厚情感，学校文化墙展示了学校的办学特色，描绘了学校的发展前景，激励人心，催人奋进。学校还利用墙报、黑板报、学习园地、走廊布置读书名言，展示师生作品，营造良好的氛围。
服务为主 打造精品名校
服务社会，服务师生是我们近年来的工作作风。我们将服务意识为宗旨贯穿学校各项工作的始终。尤其是后勤服务、安全、卫生工作常抓不懈，确保教学工作正常运行。
学校始终高度重视安全工作，进一步明确了安全工作职责，层层签定安全工作责任状，首先学校成立安全工作小组，由校长、后勤校长、政教校长、班主任组成领导小组，狠抓安全制度落实，严防事故发生。严格排查水、电，线路等，排除事故隐患；其次，严查食堂食品卫生，坚决不允许发霉、变质食品和原料进入操作间。饭菜价格合理.无食物中毒发生.并且不定期对校园校舍及周边环境进行排查，发现问题及时整改，加强对学生进行安全教育，利用升旗仪式，班会课，黑板报等形式对学生进行各类安全知识的防范与教育，加强门卫管理及校园巡视的管理，严把学生入校关和出校关，制订了各类安全预案并进行演练，防患于未然.。各个班级认真做到了晨检午检并举，细致填写甲流防控报告单，取得较为显著的效果。
（作者单位：湖北省京山县钱场中学）
以人为本 确立了先进的办学理念
为适应新的教育形式和人民群众对优质教育的需求，我们积极落实《湖北省中小学管理基本规范》，坚持规范化办学的原则，确立了“以人为本，全面发展，健康成长”的办学理念，坚持“铸师魂、育栋梁、创名校”的办学目标，恪守“校兴我荣，校衰我耻”的信念， 逐步形成了“深钻细研，诲人不倦”的教风，“尚真求实，学而不厌” 的学风，“严谨勤奋，求实创新”的校风，突出打造“书法美术教育” 办学特色，积极构建爱心和谐校园，形成了健康向上的校园文化，平等互爱的师生关系，环境优美的育人氛围。
与时俱进 积极创建市级绿色生态学校
创建市级规范化学校，是对学校工作的一次全面检阅，也是提升学校整体办学水平的一次难得机遇。社会在进步，时代在发展，我们学校与时俱进，在接到创建市级绿色生态学校的任务后，学校高度重视，积极准备，得到了教育局和督学办的大力支持，办学条件大大改善，学校管理迈上新台阶， “时时处处讲规范，各项工作争一流”成为学校工作的主流，学校全面实施素质教育并取得显著成效，努力实现学校的跨越发展。在创建活动中，校委会分工明确，统筹兼顾，确保了创建工作和教育教学两不误。学校全面工作由吴安华校长负责，分管校长各司其职，钱月萍校长负责教职工考勤、办公纪律和学校文化建设，黎朝帮书记负责教学，黄世宏校长负责实验楼设备及卫生，周早二主席与李记万主任负责迎验卫生和学生管理，汪彩华主任负责后勤保障和体育设施、设备的改造和完善。经过这次创建活动，学校的教育思想、管理水平、办学设施、学生素质都得到了极大地提升，校委会一班人和部分教师付出了大量的心血和辛苦的劳动，得到了磨练和提高。
·凝心聚力，打造和谐奋进的教师队伍
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，学校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。（1）抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。（2）组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深 入领会文件精神，教师写出学习笔记和心得体会，统一思想，达成共识。（3）开展师德培训，组织教师学习《师德规范》和《京山县中小学教师师德规范“十不准”》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，年终进行师德考核。（4）重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。（5）进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对” 、“高效课堂”教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。因此，陈静、敖雅情、向阳、陈红艳、贵天军等一批青年教师脱颖而出，成为学校教学骨干。
·德育为先，深化学生养成教育
学校把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化、主题化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。 在德育管理上，学校创新性的提出并实践了德育主题化管理。为使德育融入学生日常生活之中，学校将德育作为一项系统工程，实施德育主题化，每月确定一个主题，设计教育活动，创设德育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质细化为让学生看得见，听得着，入耳入心的活动，以活动为载体，以体验为途径，大大增强了学校德育工作的实效性。校刊——《空山》已成功颁行了十七期，吸引了全体师生的广泛参与，成为展示师生风采和作品的有力平台，极大的丰富了校园文化生活。学校建立了完善的德育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责、政教主任操作执行、团委会密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。学科教学是学校教育的主渠道，我们要求任课教师以学科知识为载体，把道德教育，法制教育、文明礼仪教育融入学科教学之中。德育走进了课堂。
·规范管理、全面提高教育教学质量
科学的管理运行机制，是激发教职工积极性和创造性的不竭源泉。学校坚持“以人为本”的管理理念，做到“用制度约束人、用目标考核人、用绩效评价人、用情感管理人” 。
彰显特色 构建爱心和谐校园
学校紧紧围绕 “爱心孝心感恩教育” 这一主题，深挖内涵， 拓展外延， 开展系列主题教育活动，在此基础上积极构建爱心和谐校园。学校把 “爱心孝心感恩教育”作为德育工作的切入点，以开展系列感恩主题活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。学校建筑物爱心路、和谐路、启航路、扬帆路都被赋予了深刻的教育内涵；学校精心打造了爱心教育长廊、 经典文化长廊和科技知识长廊，让师生和谐奋进；爱心教育长廊让师生感受真爱；经典文化长廊拓宽了学生的阅读空间；科技知识长廊，激发了学生的求知热情；充满地方特色的文化培养了学生热爱家乡的浓厚情感，学校文化墙展示了学校的办学特色，描绘了学校的发展前景，激励人心，催人奋进。学校还利用墙报、黑板报、学习园地、走廊布置读书名言，展示师生作品，营造良好的氛围。
服务为主 打造精品名校
服务社会，服务师生是我们近年来的工作作风。我们将服务意识为宗旨贯穿学校各项工作的始终。尤其是后勤服务、安全、卫生工作常抓不懈，确保教学工作正常运行。
学校始终高度重视安全工作，进一步明确了安全工作职责，层层签定安全工作责任状，首先学校成立安全工作小组，由校长、后勤校长、政教校长、班主任组成领导小组，狠抓安全制度落实，严防事故发生。严格排查水、电，线路等，排除事故隐患；其次，严查食堂食品卫生，坚决不允许发霉、变质食品和原料进入操作间。饭菜价格合理.无食物中毒发生.并且不定期对校园校舍及周边环境进行排查，发现问题及时整改，加强对学生进行安全教育，利用升旗仪式，班会课，黑板报等形式对学生进行各类安全知识的防范与教育，加强门卫管理及校园巡视的管理，严把学生入校关和出校关，制订了各类安全预案并进行演练，防患于未然.。各个班级认真做到了晨检午检并举，细致填写甲流防控报告单，取得较为显著的效果。
（作者单位：湖北省京山县钱场中学）