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现阶段,高中阶段的教学质量受到了社会的广泛关注,地理课程作为高中教育系统中的重要组成结构,其教学质量尤为重要.本文针对高中地理课堂教学工作展开研究,分析有效问题在提升教学效果方面的作用,总结相关工作经验,提出与之相对应的有效问题教学方法设计,为同领域工作者提供合理化发展建议,为高中地理课堂教学发展提供借鉴作用.