论文部分内容阅读
科学课程标准提出了“科学学习要以探究为核心”的教育理念，科学探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。因此，科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，体验学习科学的乐趣，培养科学探究的能力，就必须在科学课堂中进行有效引导，让课堂教学焕发生命的活力，让学生把探究当作内心的需要，积极热情地学习科学，在自由愉快的探究活动中享受着丰富的精神生活，真正体会到科学的魅力。