【摘 要】
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将人的自由、人权的平等和人的全面发展作为人文主义的首要目标。实践表明：美国在实际的教学中有很多严重违背人文主义的事情发生,在具体的培养中,体育教师的专业培训严重的狭
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将人的自由、人权的平等和人的全面发展作为人文主义的首要目标。实践表明：美国在实际的教学中有很多严重违背人文主义的事情发生,在具体的培养中,体育教师的专业培训严重的狭窄化,更严重的是,女性教师在体育教育中的地位被严重削弱。基于此,应参考我国如今体育教师所处的地位,建造以人文主义为中心,适合于我国的体育教师在专业发展方面进步的体系。
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