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随着汽车保有量的不断上升,相应的带动汽修业务的不断上升,高新汽修技术和汽车产品的推广应用高素质汽修人员之间的关系矛盾日益凸显,中职学校培养人才模式出现与经济社会发展需求和行业岗位相脱节的现象,导致学生培养方向与行业发展需求相错位而形成了结构性就业困难.因此,提高学生职业素养是当前应对汽修专业教学和社会人才需求对接的必然选择.