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期刊论文
试论攀登英语与常规英语评价方式的整合
试论攀登英语与常规英语评价方式的整合
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjjuser1
【摘 要】
:
科学的教学评价是实现攀登英语与常规英语有效整合的重要保障。小学一至六年级教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性,因此,在小学的英语教学中教学评价显得尤为重
【作 者】
:
农天泉
【机 构】
:
百色市右江区中华小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
攀登英语
常规英语
评价方式
整合
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科学的教学评价是实现攀登英语与常规英语有效整合的重要保障。小学一至六年级教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性,因此,在小学的英语教学中教学评价显得尤为重要。那么,如何有效地整合攀登英语与常规英语的教学评价呢?
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