【摘 要】
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红色文化资源是高校思想政治教育的重要资源.为充分发挥不同类型红色文化资源的育人优势,推动红色文化资源与高校思想政治教育有机融合,从红色文化资源的文化特质以及思想政治教育的要求出发,聚焦五类红色文化资源,即红色人物、红色故事、红色器物、红色历史、红色精神,探索在高校开展“五红育人”.以五类红色文化资源为“点”,用“五红育人”之“线”将之串联,从何为“五红育人”、为何开展“五红育人”出发,阐释“五红育人”的内涵与内容,探究其融入高校思想政治教育的必要性以及具体融入路径.研究认为:“五红育人”运用于高校思想政治
【机 构】
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太原旅游职业学院思想政治教育部,太原030006
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红色文化资源是高校思想政治教育的重要资源.为充分发挥不同类型红色文化资源的育人优势,推动红色文化资源与高校思想政治教育有机融合,从红色文化资源的文化特质以及思想政治教育的要求出发,聚焦五类红色文化资源,即红色人物、红色故事、红色器物、红色历史、红色精神,探索在高校开展“五红育人”.以五类红色文化资源为“点”,用“五红育人”之“线”将之串联,从何为“五红育人”、为何开展“五红育人”出发,阐释“五红育人”的内涵与内容,探究其融入高校思想政治教育的必要性以及具体融入路径.研究认为:“五红育人”运用于高校思想政治教育,有助于呈现高校思想政治教育的政治高度、理论深度和情感温度,是红色文化资源融入高校思想政治教育的重要理路.在高校思想政治教育教学实践中,要明确立德树人根本任务,立足课堂教学、校园活动、社会实践三方面,开展“五红育人”,进一步发挥红色文化资源育人价值,用红色文化资源育人育心.
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