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苏雪林的《溪水》是一篇情文并茂的美文,美在清新的语言与鲜活的形象上,更美在作者追求自由的情怀上。为了让学生在阅读中把握溪水的形象、品味文章的语言和感悟作者的情怀,我将课堂教学活动主要分为三个环节。
还原比较品语言 想象补白悟情怀
【摘 要】
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苏雪林的《溪水》是一篇情文并茂的美文,美在清新的语言与鲜活的形象上,更美在作者追求自由的情怀上。为了让学生在阅读中把握溪水的形象、品味文章的语言和感悟作者的情怀,
【机 构】
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昆山开发区青阳港学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年7期
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