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摘
指导小学生评改作文的策略探究
【摘 要】
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摘 要：努力改进作文教学，提高学生的写作能力，是使语文教学沿着素质教育方向前进的关键。教学生评改作文，既能激发学生学习作文的兴趣，让老师从作文堆中解放出来，又能有效地提高了作文教学的效果，推动语文教学的改革，全面提升学生的语文素养。 关键词：作文;指导;评改;合作;素养 一、自评自改 怎样才能真正实施作文自评自改呢？首先要让学生懂得“文章不厌百回改”的道理。让学生在自评自改中认真推敲、反复琢
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年8期
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随着互联网技术的不断发展,互联网+教育已经成为当前教育改革的趋势。健美操作为一项集舞蹈、健身于一体的新型运动项目,不受场地器材的限制,在“停课不停学”期间,成为各大中小学网络体育教学的首选内容,深受学生喜爱。发挥互联网+教育的优势,实施线上和线下相结合的教学模式是当前河南省高校健美操教学模式改革的方向。对河南省内10所高校健美操课程教学现状的调查显示,当前河南省普通高校健美操网络课程开发相对不足,健美操教学仍然以线下课堂和传统教学法为主,健美操师资团队梯队建设不合理,一线健美操教师教学理念有待转变。河南省
目前,个人所得税一般反避税规则的核心标准为合理商业目的标准。这一标准作为主观标准,在认定避税行为时,一方面,由于个人应税行为的二元化,在民商合一背景下定性较为复杂,导致其在民事领域力有不逮;另一方面,由于主观标准的抽象性与模糊性不可避免,在执法时易被行政机关任意解释,违反纳税人诚实推定原则。因此,个人所得税一般反避税规则需要引入客观标准——经济实质标准,以统摄民商事领域,实现税收公平,减少行政机关的任意解释,提高纳税人权利保护力度。实践中应注意主客观标准的衔接。
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摘 要：小学数学是小学教育课程体系的重要组成部分，也是在小学阶段培养学生逻辑思维能力与抽象思维能力的重要阶段。现阶段的教育理念要求小学教育不能仅限于教导学生学科知识和应试技能，而是要通过教育教学过程让学生的潜能得到发展，教导学生学习的方法和科学思维，让学生能够终身学习，终身发展。在小学数学的教学内容中，计算是其中最基础也是最重要的部分，本文从实践出发，浅谈如何在计算教学中培养学生的思维能力。 关