【摘 要】
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当今社会,科技竞争日趋激烈,其竞争的核心是人才的竞争.“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.学生的创造力培养是学校、家长和社会关注的热点问题.本
【机 构】
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河北大学教育学院,河北保定,071002
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当今社会,科技竞争日趋激烈,其竞争的核心是人才的竞争.“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.学生的创造力培养是学校、家长和社会关注的热点问题.本文介绍了解释水平视角下,国外研究者通过远距离式思考促进创造力任务表现的研究成果,并结合作者以往如何通过反馈促进人们创造力体验回忆的研究,提出了我国学校教育状况下,如何提高学生创造力的几点启示.希望可以为学生创造力的提高提供一些新思路.
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