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九年义务教育语文新课标,对第四学段(7~9年级)的写作的总目标是要求学生能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。在新课标下,如何切实有效地提高农村初中生的写作能力,使学生在作文中充分发挥自己的创造力?我做了如下的尝试:想—抄—阅—练—强,收效较好。