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长期以来，教师往往关注学生经验，而忽视了自身经验的课程价值和运用。思想政治课教学要发挥政治教师的课堂实施的主体，更要成为教师经验课程资源的开发者和利用者，将自身人生阅历和思想感悟引入课堂，增强学生思想认同、提升专业价值、提升课堂效益。
高中思想政治课教师经验的开发策略
【摘 要】
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长期以来，教师往往关注学生经验，而忽视了自身经验的课程价值和运用。思想政治课教学要发挥政治教师的课堂实施的主体，更要成为教师经验课程资源的开发者和利用者，将自身人生阅历
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学 213300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年15期
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