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道德与法治的教学对于小学生的成长发展起着不可忽视的重要作用,老师通过创设情境的教学方式道德与法治与学生的生活息息相关,使得学生更容易吸收相关知识,渗透理解道德与法制的内涵意义。因此,借助情景创设开展轻松有效的道德与法治学习的课堂氛围,依据学生的实际情况,让每一位学生都可以主动的参与到课堂中。