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在小学语文教学实践中，小学生的语文学习的基础是培养学生进行字词的训练与积累，但是由于字词本身的枯燥为u为的特点，对于刚刚进入学校系统学习知识的小学生来说相对比较困难掌握学习。为了改变如今小学字词教学的现状，这就需要学生小学教师对小学字词的教学方法进行认真探究，引导学生进行字词学习的重复、有效的字词教学，提高小学生字词教学的实际教学效率，努力探究使得我们的课堂既轻松有趣，又可以让学生轻松的学习到更多的知识。