目的:建立中国医学生MBTI-M常模,全面真实地掌握其个性特征,帮助其全面发展。方法:应用类型间差异测量的标准化量表(MBTI-M)中文版,测试我国11所医学院校17460名学生并进行一般人口学分析。结果:①我国医学生总体倾向于外向(标准分得分为0.531)、感觉(0.597),思考(0.585)、判断(0.662);②不同地理地区、院校层次、院校类型和专业的医学生在内外向维度,不同地理地区、院校层次、性别、专业在感觉-直觉维度,所有分类的群体在思考-情感维度,不同地理地区、专业在判断-知觉维度的标准化得分有统计学差异;③在16种个性类型中,总体以ESTJ(15.2%)、ISTJ(13.8%)、INFP(9.2%)等为主,不同群体间均有统计学差异(χ~2=489.677,138.244,92.310,112.952,148.754,108.552,76.209;P<0.01)。结论:我国医学生MBTI个性类型倾向轻微,4个维度中判断J倾向强度最高;综合个性类型以ESTJ、ISTJ、INFP等为主;常模受一般人口学因素等的影响,尤其是不同地理地区和专业。我国医学生个性类型中主导功能分别为T、S、F,辅助功能则分别为S、T、N。