高校后勤服务外包的风险管控

来源 :消费导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhm136
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,高校后勤社会化改革不断深入,服务外包模式也被越来越多的高校所采用,实践证明,服务外包模式为高校减轻运行成本,提升后勤服务效率和品质,但在实际外包服务中出现各种矛盾和问题.本文就高校后勤服务外包在满足广大师生在学习、生活的需求,探讨服务外包所蕴含的风险问题,并提出几点管控建议.
其他文献
目的 比较文拉法辛和氯丙咪嗪治疗焦虑性抑郁症的临床疗效.方法 选取2010年1月—2015年1月入院的138例焦虑性抑郁症患者,分为观察组88例和对照组50例.观察组患者给予文法拉辛
即使经过最精心设计的物流网络,随着使用时限的推进也会开始跟不上企业或行业发展的节奏.因此在某些时候,企业会想对自己的物流网络进行一次“刷新”,以重新审视自身仓库和配
[摘要]被称为“新产业结构本质”的模块化设计在推动全球电子信息产业革命中发挥了卓越的贡献,这种新的创新范式已被越来越多的全球领先汽车公司所采纳,作为其获取21世纪竞争优势的战略基石。本文结合对模块化理论和模块化创新的理解,聚焦于分析模块化创新模式对汽车生产系统和产品开发系统的影响,探求其推动汽车产业创新的原理、方法和工具,并通过归纳、分析“模块化集成创新”模式在中国彪马集团整车系统创新中的实际应用
设计模式已经成为面向对象设计和编程的主要内容之一,它描述了在面向对象软件设计过程中针对特定问题的简洁而优雅的解决方案.享元模式作为结构型设计模式的一种,主要是为了
“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都源于“疑问”、“质疑”是开启创新之门的钥匙。由此可见,“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。所以,作为一名教师,在课堂教学中注意培养学生的质疑意识、质疑能力、质疑水平、养成良好的质疑习惯,是非常重要的一项工作。在平时教学中,我从以下几方面教给学生们质疑的方法,培养其质疑能力。  质疑算理。“算理”是明确如何解题的关键,教师可在学生尝试解答
期刊
通过高职计算机类专业课程项目化教学情况分析、模式研究,分析项目化教学存在的弊端,构建了适用于高职课堂教学的项目化教学模式,并以本人所授的《ASP.NET Web编程》计算机专
目的 比较开放手术与腹腔镜手术治疗腹股沟斜疝的临床疗效.方法 选取2014年1月—2015年1月福清市医院收治的腹股沟斜疝患者72例,根据治疗方式不同分为观察组与对照组,各36例.
在我国现阶段的国情中,乡镇是实现文化活动建设的主阵地,所以,应该融合当地的乡土文化资源,从而有效的推进乡镇群众文化的发展,只有这样才能够更好的满足乡镇群众对精神文化
期刊