【摘 要】
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"教学做合一"是教育法,也是一种生活法,对创新教育及数学教学改革具有指导作用。素质教育背景下,为培养社会需求的人才,需要践行"教学做合一",关注学生参与探索实践的过程,有
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"教学做合一"是教育法,也是一种生活法,对创新教育及数学教学改革具有指导作用。素质教育背景下,为培养社会需求的人才,需要践行"教学做合一",关注学生参与探索实践的过程,有效培养学生核心素养。从创设生活情境、引导发现问题、参与合作探究、展开生活应用这些方面,探讨了小学数学教学中,践行"教学做合一"理念,培养小学生核心素养的实施策略。
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