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本文阐述了素质教育理念下农村教师面对学生犯错误时，如何改变传统的教育方式，发自内心的真诚的帮助他们纠正错误，克服困难，而不是一味的教训。同时指出了教师的人格修养是学生接受这种“帮助”甚至关系到素质教育成败的关键因素之一。
素质教育理念下教师教育方式的转变
【摘 要】
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本文阐述了素质教育理念下农村教师面对学生犯错误时，如何改变传统的教育方式，发自内心的真诚的帮助他们纠正错误，克服困难，而不是一味的教训。同时指出了教师的人格修养是学生接
【机 构】
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浙江省乐清市三山中学
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年10期
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