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合作学习具有教学内容灵活、信息容量大、学生课堂参与程度高等特点．在高职物理课程中引入合作学习，并根据高职学生的特点我们独创了分布式的评价方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率．
高职物理教学中开展合作学习的实践与思考
【摘 要】
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合作学习具有教学内容灵活、信息容量大、学生课堂参与程度高等特点．在高职物理课程中引入合作学习，并根据高职学生的特点我们独创了分布式的评价方法，激发了学生的学习兴趣，提高
【机 构】
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江苏联合职业技术学院镇江机电分院
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究课题资助（项目编号：2013-R-25146）.
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