《瑜珈与生活》教学实践对思政课教学的启示

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在当前教育教学工作中,提升教育质量,落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,使得教育工作迎来了全新的使命和挑战。根据这一背景和调查,本文从《瑜伽与生活》这门新课程教学实践为入口,积极探索了加强高校思想政治教育实际性,采取多学科教学理念,提高人才培养质量,积极展示个性化教学模式,建立新型师生关系,加强体验式教学过程,以便实现推动教育生态平衡的目标。
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