【摘 要】
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<正>目前的小学古诗教学大多停留在背诵默写的层面上,忽视了在教学过程中对于古诗美的传达,按照《新课标》教学的指示,在古诗文教学中,应该更注意对学生审美能力的培养,让他
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<正>目前的小学古诗教学大多停留在背诵默写的层面上,忽视了在教学过程中对于古诗美的传达,按照《新课标》教学的指示,在古诗文教学中,应该更注意对学生审美能力的培养,让他们去理解、欣赏、感悟到古诗的魅力,陶冶他们的情操。一、欣赏古诗美的方式1.反复朗读,欣赏古诗的语音美、节奏美。古诗大多遵循韵律,存在一定的格式,又在相应的格式框架里变化多端。欣赏古诗美,首先就要欣赏它的语音美、节奏美。其实每一首古诗就像是流行
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