晨读,自主阅读力和创新阅读力的培养实践

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华东师范大学第三附属中学坚持晨读已有数载。琅琅书声,不为名利,只为学生心有所属。晨读,把繁杂阻隔在教室之外,守护学生心灵最纯洁的地方。欲擒故纵,培养自主阅读力好的阅读,始于快乐。在多媒体发达的今天,纸质书籍受到冷落。怎样让学生爱上读书,是一场激烈的战斗。我为吸引学生兴趣,从小说入手。晨读课,我对学生说:“今天我们一起读金庸的《神雕侠侣》。”学生表现出了极大兴趣。我故弄玄虚:“好书一定要一起分享,一定要课上一起读,不要课后自己去阅读,这本书我们晨读御用。”学生们欣 East China Normal University Third Affiliated High School insisted that morning reading has been a few years. Lang sound, not fame and fortune, only the students have their own heart. Morning reading, the complicated barrier outside the classroom, guardian of the most pure soul of students. Enthusiasm, training to develop a good self-reading reading, began with happiness. In the multimedia today, paper books are left out. How to make students fall in love with reading is a fierce battle. I am interested in attracting students, start from novels. Morning class, I said to the students: “Today we read Jin Yong’s” Condor Heroes. “” Students showed great interest. I am deceiving: “Good books must be shared, we must class to read together, do not read after class, this book we read the Queen. ” Students Xin
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