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进入21世纪以来，社会经济迅猛发展，教育教学是培养社会人才的主要方法，其受到的社会关注度自然较高。幼儿教育是对孩子进行的启蒙教育，它对学生未来的发展以及素质的提升都具有十分重要的意义。随着社会经济的不断发展，百姓的生活日渐富足，幼儿玩具种类越来越多。但是由于大多数家庭都为独生子女家庭，家长对孩子较为溺爱，玩具的整理收拾工作都由家长或幼儿园教师完成，不利于培养孩子的动手能力，阻碍了孩子人格的完善，无法帮助他们养成良好的习惯。针对这样的现象，我国幼儿园教师以及家长一定要重视孩子的动手能力，采用亲自示范等方法培养幼儿的良好习惯，让孩子自己收拾整理玩具，一方面锻炼他们的实际操作能力，另一方面养成他们自觉整理的好习惯，从而形成健全完善的人格。