试论高中数学中的直观性新课导入

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导入永远是一节课最关键、最精彩的环节。教师如何将教育机智与教学目标融合在导入环节,让教学目标渐进彰显,让学生兴趣渐渐深入,是教育艺术的体现,也是教师研究的一项重点课题,对于高中数学而言,教师更需要利用这一教育艺术摆脱应试教育的束缚。 Import is always a lesson the most crucial, the most exciting part. Teachers how to integrate educational wit and teaching objectives into the teaching process so as to make the teaching objectives show gradually and students ’interests gradually deepen are the embodiment of educational art and also a key task of teachers’ research. For high school mathematics, teachers also need to use This educational art is free from the test-oriented education.
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