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中学生在学习英语的过程中，往往陷入一种怪圈，死记硬背，历尽磨难，然在日常生活中却学而不用，又还给书本，因此学生的兴趣就提不起来，少了上进的动力，就很难养成较高的英语素质。为了改变这种现状，必须激活英语课堂，让学生在英语课堂积极参与，这一切皆源于英语老师的自我改变，勇敢去做一个新型的、善于尝试新课改的优秀老师。用自己的激隋，自己的奇思妙想驾驭课堂，让英语课堂“活”起来。