论文部分内容阅读
通过在小学德育教学过程中道德工作的开展,可以发挥英语,语言,文化内容的优势,能够结合具体的教学,激发学生对思想文化价值观等道德的内涵进行深入的思考和探索,并且也能积极的发挥优秀课文角色人物的榜样引领作用,让学生学会梳理自己的道德风尚在文化对比之中,认识到我国社会主义核心价值观的正确性和科学性.