【摘 要】
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现如今改革开放四十多年,我国的教育事业也发生了巨大的变化,从家长古老的思想“读书就能改变一生”到注重孩子的全面发展,从静态教学上升到“专业化”动态教学,从以“教师为中心”转变到以“学生”为本,改变的不仅仅只是科技上的硬件、信息化的利用,更多的是教育的策略和方法.小学阶段的学生本身对事物充满好奇、充满兴趣,同时这个阶段也是学生良好性格和习惯养成的最佳时期,教师要加以利用.
【机 构】
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江西省赣州市大余县东门小学 江西 赣州 341500
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现如今改革开放四十多年,我国的教育事业也发生了巨大的变化,从家长古老的思想“读书就能改变一生”到注重孩子的全面发展,从静态教学上升到“专业化”动态教学,从以“教师为中心”转变到以“学生”为本,改变的不仅仅只是科技上的硬件、信息化的利用,更多的是教育的策略和方法.小学阶段的学生本身对事物充满好奇、充满兴趣,同时这个阶段也是学生良好性格和习惯养成的最佳时期,教师要加以利用.
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