【摘 要】
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信息技术的发展和MOOC(慕课)的兴起为混合式教与学提供了良好的环境,不仅改变了学生的学习方式,同时也改变了教师的教学方式和课堂教学结构,对高等教育的课程改革产生了深远
【基金项目】
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2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于移动互联网的多平台混合式学习探索与实践研究”(项目编号:2019JGA370)
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信息技术的发展和MOOC(慕课)的兴起为混合式教与学提供了良好的环境,不仅改变了学生的学习方式,同时也改变了教师的教学方式和课堂教学结构,对高等教育的课程改革产生了深远的影响。信息、知识显现的方式随着教学方式的变革发生变化,学生获取信息、知识的方式变得更加方便与多元,这促使教师与学生的角色发生变化。将混合模式应用在高职计算机教学中,学生可自拟学习计划,主动选择学习内容,满足自身的学习需求。本文从Web开发相关课程中的线上线下统计数据出发,探讨混合式教学模式在教学中的应用。
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