论文部分内容阅读
教学是一种有目的、有计划、有组织的实践活动。在教学之前，教师需要进行必要的准备，做到“有备而教”。而制定课堂教学目标则是这一过程的重要环节，对于教师开展行之有效的教学活动起着积极的作用。教学目标也是教师在撰写教学设计时较难表述的部分，我们发现，多数信息技术教师对教学目标的表述模糊、不明确，可操作性差。现结合笔者的调研实践，谈谈信息技术课堂的教学目标应如何设计。