学科核心素养背景下优化高中化学教学的策略探究

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新课改要求教师在实际的教学过程中既要注重对学生基础理论知识的传授,也要培养学生的实践能力,以提高他们的综合能力,形成良好的学科核心素养。基于此,本文主要探究了在学科核心素养培养目标指引下优化高中化学教学的策略,并在此基础上提出了几点建议。
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