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在小学低年级语文课堂教学过程中，识字教学始终是基础内容更是重点内容，小学生只有形成良好的识字能力与识字习惯，才能为小学生学习其它学科打下良好基础。本文首先针对小学低年级语文识字教学的现状作出简要分析，进而进一步探讨小学低年级识字教学的改进策略。
小学低年级识字教学的现状及改进策略研究
【摘 要】
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在小学低年级语文课堂教学过程中，识字教学始终是基础内容更是重点内容，小学生只有形成良好的识字能力与识字习惯，才能为小学生学习其它学科打下良好基础。本文首先针对小学低年
【机 构】
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林芝市教体局教研室
【出 处】
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都市家教：创新教育
【发表日期】
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2017年4期
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