【摘 要】
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通过以问题为导向的教学法(Problem-based learning,PBL)、以团队为中心教学法(Team-based Learning,TBL)和传统教学法(Lecture-based learning,LBL)三联融合教学模式在中西
【机 构】
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海南医学院中医学院中医妇科学教研室,海南医学院中医学院针灸临床学教研室
【基金项目】
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海南省教育科学“十三五”规划课题【No.QJY201710135】,海南省高等学校教育教学改革研究项目【No.Hnjg2019-59】,海南医学院教育科研课题【No.HYP201720】,海南医学院教育科研课题【No.HYP201806】。
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通过以问题为导向的教学法(Problem-based learning,PBL)、以团队为中心教学法(Team-based Learning,TBL)和传统教学法(Lecture-based learning,LBL)三联融合教学模式在中西结合妇产科学教学中的应用分析,结果证明PBL+TBL+LBL三联融合多元化教学模式优于任何其中单一的形势,提高了教学质量,从而优化了中西结合妇产科学的教学效果,推进了教学改革,值得教师深入探讨研究,进一步推广。
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