摘要:初三年级复习时不同于以往的单元复习、期末复习,知识点繁多和零碎。因此应注意启动学生的发散思维,引导学生学会科学的思维方法,借以挖掘自身潜能提高学习质量、效率和综合素质。本文从构造知识框架图、集中串联知识点;纵横发散、由此及彼;广思路、多角度的发散思维三方面探讨初三年级语文复习方法,意在帮助学生梳理好知识点,提高学生阅读和写作能力,由此进一步提高学生的语文素养。 关键词:复习 发散思维 运用
远程桌面为我们提供了一种方便在不同地点实现对个人电脑的控制和操作。在Windows系统中，任何一种基于网络服务的操作都有一个指向该服务的端口，通过更改端口，提高计算机该端口
骨形态发生蛋白(bone morphogenelic protein,BMP)又称骨形成蛋白,属于转化生长因子超家族成员.本文从理化特性、受体种类、信号转导机制,以及在动物生殖调控中的作用和受体
本文在解析高职教育属性和高职学生特点的基础上,阐述了审美教育在高职教育中的实际意义和人文价值,同时对美育与德育的特点进行对照分析,进一步强调了美育实施的重要性和紧
Mori等在2005年的EMBO J杂志上发表了他们新发现的一种神经肽，并认为其具有生物节律的调节作用。他们利用反向药理学的方法从大鼠的脑组织中分离并纯化出一种由36个氨基酸残基
动物体内的肽转运载体目前发现的至少有五种,其中研究最为广泛的是PepT1和PepT2.PepT1和PepT2都是依质子的寡肽转运载体(POT)家族的成员.PepT1是低亲和力/高容量的肽载体,Pep
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在初中数学教学中,恰当运用现代信息技术进行教学,可使抽象的教学内容具体化、清晰化、形象化,同时使学生的思维积极地参与教学活动,有助于发挥学生学习的主动性。以信息化带动教育现代化,可促进学生积极思考、主动探究,培养学生运用信息技术进行学习、实践、应用的能力以及创新意识和创新能力。这样的教学过程把以教师教为主变成以学生学为主,从而提高了教学质量,优化了教学过程,增强了教学效果。 一、利用信息技术激发
传统观念认为,出生时就已拥有了终生的胰腺β细胞(由它产生胰岛素).然而,现有证据表明,β细胞群是动态的,通过β细胞功能和β细胞群大小数量的变化来维持血糖浓度局限于一个