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本文通过对息烽二中和息烽县底寨中学3个班的100名在校中学生进行抽样调查（其中男生66人，女生34人）得出的结论以了解提高学生体育课课堂学习兴趣对于提高学生体质的重要作用，以响应国家“发展体育运动，增强人民体质”的号召。本文将分别从体育兴趣的定义和提高学生体育课兴趣的措施入手，得出了中学生的心理特点。兴趣就是以学生需要为基础，在实践活动中使学生课堂集中注意力，身心达到愉悦的理想状态。