【摘 要】
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随着信息时代的发展,网络的不安全性和不真实性也越来越多,而中学时代的学生具有极大的可塑性,是发展中的人,身为一名中学教师,应当看到道德与法治教学的重要性,同时,教师应
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随着信息时代的发展,网络的不安全性和不真实性也越来越多,而中学时代的学生具有极大的可塑性,是发展中的人,身为一名中学教师,应当看到道德与法治教学的重要性,同时,教师应当运用多媒体形式来向学生普及道德与法治知识,增强学生的道德素质教育和防范意识。教师通过多媒体和课前预习,课后复习,课堂教学,专题教学有效结合,更好的帮助学生培养对于道德与法治的学习兴趣和学习能力。
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