【摘 要】
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教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。双语教师作为教师队伍的重要一员，是提高我国高校双语教学质量的主力军。文章以模因论为切入点，分析模因论在我国双语教师素质培养
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教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。双语教师作为教师队伍的重要一员，是提高我国高校双语教学质量的主力军。文章以模因论为切入点，分析模因论在我国双语教师素质培养中的应用，并就如何提高双语教师素质提出建议，包括加强和国外院校的交流与合作；引进英语基本功扎实且具备双语教学的教师；整合现有资源；组建学术交流平台；开办培训班或举办双语教学竞赛活动等，旨在对我国双语教学的健康发展提供科学的参考依据。
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