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1 同伴互助合作学习小组的特点
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优化互助合作学习模式 增强班级管理的实效性
【摘 要】
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1 同伴互助合作学习小组的特点 1）变“要我学”为“我要学”，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯。 2）更新班主任的管理理念和方法，重视学生非智力因素的培养，拓展学生学习的空间。以往的班主任和科任教师一般都重视学生课堂学习情况和学习成绩的高低，很少关注学生课外学习的情况和学生学习习惯、目的、动力等非智力因素培养。通过本课题研究，促使班主任管理理念和措施的转变，重视学生课外学习资源的开发和非智
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年3期
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