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当前,科技教育与人文教育结合已成为高等教育改革、发展的大趋势。为此,许多纯工科院校为增强自我发展的能力,迎接知识经济的挑战,改变专业设置过窄的状况,纷纷增设文科专业。在工科院校设置文科专业,可以创造素质教育的良好氛围,有利于全面素质教育的开展,有利于工科学生成为“和谐发展的人”。但目前很多已增设了文科专业的工科院校,其文科专业的办学存在着许多困难,有的甚至陷入困境。