【摘 要】
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青年教师作为高职院校最具发展潜力的人力资源，是高职院校实现转型发展的必要支撑。然而，由于不合理的评价制度与激励机制、交易型领导方式以及职称评审中“帕金森定律”的存在
【机 构】
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广州南洋理工职业学院,广东岭南职业技术学院
【基金项目】
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2018年度广州南洋理工职业学院校级课题“民办高职院校辅导员职业能力提升路径研究”的阶段性成果。(项目编号:Ny2018djyb06)
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青年教师作为高职院校最具发展潜力的人力资源，是高职院校实现转型发展的必要支撑。然而，由于不合理的评价制度与激励机制、交易型领导方式以及职称评审中“帕金森定律”的存在，高职院校组织氛围趋于恶化，阻碍了青年教师可持续发展。因此，高职院校应基于组织氛围视角，构建有效的评价制度与激励机制、高度民主的领导模式以及公平的职称评审制度，为青年教师健康成长提供必要保障。
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